توجت بجائزة محمد بن زايد لأفضل معلم في دورتها الرابعة بأبوظبي، حظيت بالمرتبة التاسعة في منافسة دامت لسنتين بين أزيد من 9500 أستاذ عبر العالم، هي أمال أبو مسلم اشتغلت على مبادرةTV ”التوجيه المهني المبكر للتلاميذ والأطفال منذ الصغر”. كما سبق لها أن نالت اعترافا دوليا كـ”أفضل مدرس في العالم” سنة 2021 من طرف منظمة “AKS Education Award” العالمية.
في هذا الحوار ستقربنا أمال أبو مسلم من المهارات التي مكنتها من الظفر بجائزة الشيخ محمد بن زايد.
بداية نهنئك على التتويج المستحق بجائزة أفضل معلم بأبو ظبي، كيف جرى ترشيحك لهذه الجائزة؟
توصلت جميع المدارس المغربية بمذكرة وزارية تدعو الأساتذة للمشاركة في جائزة الشيخ محمد بن زايد، وهذه المشاركة الأولى للمغرب في هذه الجائزة.
حيث شارك العديد من الأساتذة من جميع ربوع المملكة المغربية، لنتبارى حولها ، وبهذا تم اختيار ثلاث مغاربة وتم تتويجهم بهذه الجائزة التي تدوم لمدة سنتين.
في المرحلة الأولى فاز ثلاث مغاربة، أما المرحلة الثانية فكانت جد صعبة إذ تطلب منا إنجاز عشرة مشاريع مبتكرة في مجالات متعددة، وشخصيا شاركت في بمشروع تحدي الفصاحة بالعربية، حاولت من خلاله البحث على أطفال موهوبين في مجال الفصاحة، وشارك من خلاله مئات الأطفال عبر فيديوهات تم تقييمهم من طرف لجنة متخصصة، والحمد لله لاقى نجاحا واسعا، إلى جانب مشروع آخر شاركت وهو أسرع رياضي على صعيد مديرية “الصخيرات تمارة”، حيث قمت بالبحث على أطفال موهوبين في مجال الرياضيات، وقد نال هذا المشروع استحسان لجنة التحكيم، فضلا عن مشاريع أخرى من بينها التشجيع على القراءة بطرق جديدة، أطلقت عليها أسم “مكتبة بيتنا في خدمة حينا” والتي تدعو إلى المواطنة الصالحة.
حصلت سابقا على جائزة أفضل معلم في العالم، هل لازلت تطمحين للظفر بجوائز أخرى؟
صراحة هدفي الأول من المشاركة في هذه المسابقات هو تقاسم ما وفقني الله من معرفة، مع جميع الأطفال، خصوصا بعد نجاح فكرة جدول الضرب الخارق الذي سهل الأمر على مئات الأطفال الذين يعانون من اضطرابات في التعلم، والتوحد، وأطفال عسر الحساب، ولهذا أحاول ما أمكن في تطوير هذه الابتكارات لمساعدة الأطفال، فكلما كانت المسابقة والجائزة وازنة يمكننا ذلك من جعل خانة الاستفادة تتسع لأكبر عدد من الأطفال.
ابتكرت سابقا طريقة سهلة وسلسة لحفظ جدول الضرب، هل هناك مشروع جديد تحضر له أمل لمساعدة الأطفال في فهم الرياضيات؟
أنا أبتكر في جميع المجالات، وقريبا سأصدر كتابا خاصا بطريقة فهم الهندسة الخاصة بالمرحلة الابتدائية، عن طريقة أبطال الذاكرة عبر العالم، الذي يروم تحويل المعلومة إلى صورة وإلى الحكايات، وبنفس الطريقة أشتغل على الهندسة، وشخصيا لمست ثمار هذا الابتكار على الأطفال الذين أدرسهم حيث ستسهل لهم طريقة فهم الهندسة دون أي تعقيدات.
لماذا نجد أغلب الأطفال يجدون صعوبات كثيرة في فهم الرياضيات؟
لأن الدماغ لا يستسغي رموز الرياضيات ويستصعب تخزينها، والحمد لله استطعت فهم الطريقة التي يجب استعمالها لفهم هذه المادة المستعصية.
هناك عدة تغييرات تحاول فرضها وزارة التربية والتعليم كيف تقيمين المنظومة التعليمية الحالية؟
ما يسعني أن أقول أن الأستاذ دعامة أساسية في كل إصلاح، ولبنة التغيير في كل المجتمعات ولهذا وجب إيلائه العناية اللازمة كباقي الدول المتقدمة التي تمنح الأستاذ قيمة عالية، لأنه أساس تقدم المجتمعات.
