دخلت العلاقة بين النقابات التعليمية والمديرية الإقليمية للتربية الوطنية بتطوان مرحلة جديدة من التوتر، بعدما قررت خمس هيئات نقابية الانتقال إلى الاحتجاج، احتجاجاً على طريقة تدبير عدد من الملفات المرتبطة بالتحضير للموسم الدراسي المقبل.
وبرمج التنسيق النقابي الخماسي أولى خطواته الاحتجاجية يوم الأربعاء 2 شتنبر، من خلال وقفة أمام مقر المديرية الإقليمية بتطوان، ابتداء من الساعة الواحدة بعد الزوال، على أن تتبعها محطات أخرى ضمن برنامج وصفته النقابات بالتصاعدي.
وتقول الهيئات النقابية إن الخلاف لا يرتبط بملف واحد، وإنما بمجموعة من القرارات والتدابير التي اتخذتها المديرية خلال مرحلة الإعداد للدخول المدرسي، معتبرة أن غياب التشاور بشأنها أدى إلى توسيع دائرة الاحتقان داخل القطاع.
ومن بين أبرز نقاط الخلاف، طريقة تدبير المناصب التعليمية وتوزيع الخريجين الجدد، إذ تنتقد النقابات اعتماد اختيارات تقول إنها تمت دون إشراكها، رغم وجود أساتذة سبق أن تقدموا بطلبات للاستفادة من بعض هذه المناصب خلال الحركات الانتقالية السابقة.
وأعادت النقابات إلى الواجهة ملفات مهنية تقول إنها ما تزال عالقة من بينها التعويضات، ووضعية أساتذة ثانوية المكي الناصري، فضلا عن تعيين الأساتذة الذين غيروا إطارهم استنادا إلى المادة 85، وهي ملفات تعتبر أنها كانت موضوع اتفاقات أو نقاشات سابقة ولم تستكمل تسويتها.
وتضم الجبهة النقابية المحتجة كلا من الجامعة الوطنية للتعليم التابعة للاتحاد المغربي للشغل، والنقابة الوطنية للتعليم التابعة للكونفدرالية الديمقراطية للشغل، والجامعة الحرة للتعليم، والجامعة الوطنية للتعليم، والنقابة الوطنية للتعليم التابعة للفيدرالية الديمقراطية للشغل.
وتتهم هذه التنظيمات المديرية الإقليمية بالابتعاد عن آليات الحوار الاجتماعي وإضعاف دور اللجان المشتركة، معتبرة أن تدبير القضايا المرتبطة بالدخول المدرسي ينبغي أن يتم في إطار تشاركي يجمع الإدارة والشركاء الاجتماعيين.
وتحذر النقابات من أن استمرار الوضع على حاله قد يؤثر في الاستقرار داخل المؤسسات التعليمية، خصوصا مع اقتراب موعد استئناف الدراسة، داعية إلى معالجة الملفات المطروحة قبل أن تتسع رقعة الاحتجاج.
وبإعلان أولى خطواتها الميدانية، تضع النقابات التعليمية بتطوان المديرية الإقليمية أمام اختبار جديد للحوار، في وقت سيكون فيه تدبير الموارد البشرية وتسوية الملفات المهنية من أبرز القضايا التي ستحدد طبيعة العلاقة بين الطرفين خلال بداية الموسم الدراسي.
